Les Héritiers du Savoir : une année de tests pour développer le jeu

En mai 2025, Loire Val-Health annonçait le lancement du développement du jeu « Les Héritiers du Savoir », conçu pour faire découvrir les recherches participatives en santé de manière ludique et accessible. L'objectif : permettre à chacun de mieux comprendre les principes de ces démarches collaboratives, le rôle des différents acteurs impliqués et les enjeux de la co-construction des connaissances en santé.

Tout au long de l'année 2025, le prototype a été présenté et testé auprès de publics variés. Chercheurs, enseignants, familles ont ainsi contribué à faire évoluer le jeu grâce à leurs retours et à leurs expériences de jeu. Retour sur les principales étapes qui ont marqué cette première année de développement.
 

24 juin 2025 : première sortie lors du séminaire de fin d'année du laboratoire iBraiN

Le premier test du jeu s'est déroulé à l'occasion du séminaire de fin d'année du laboratoire iBraiN. Dans un cadre convivial, une vingtaine de chercheurs ont découvert et expérimenté cette première version du prototype. Cette première présentation publique a permis de confronter le jeu à un public familier des enjeux de la recherche. Les discussions ont apporté de premiers retours précieux sur la compréhension des mécanismes, la pertinence des contenus proposés et la manière de représenter les différentes dimensions des recherches participatives.
 

4 et 5 octobre 2025 : rencontre avec le grand public à la Fête de la Science d'Orléans

Quelques mois plus tard, le jeu était présenté à la Fête de la Science d'Orléans. Durant ces deux journées, 64 personnes sont venues découvrir le stand, dont 45 ont participé à une partie. Ce premier contact avec un public familial et non spécialiste a constitué une étape importante. Les échanges ont permis d'observer la manière dont les joueurs s'appropriaient les notions abordées par le jeu et de vérifier que les messages clés restaient accessibles à tous.
 

11 et 12 octobre 2025 : une forte mobilisation à la Fête de la Science de Tours

La semaine suivante, « Les Héritiers du Savoir » poursuivait son parcours à la Fête de la Science de Tours. 166 visiteurs ont été accueillis sur le stand et 63 participants ont pris part à une partie. Les observations réalisées pendant ces sessions ont contribué à identifier les mécanismes les plus engageants et les éléments nécessitant encore des ajustements.
 

5 décembre 2025 : le regard des enseignants lors de la journée Ludopédagogie

Le jeu a ensuite été présenté lors de la Journée Ludopédagogie organisée à l'Université de Tours. Seize participants, principalement des enseignants et professionnels de la formation, ont pu découvrir le prototype. Cette rencontre a permis d'obtenir un regard complémentaire sur le potentiel pédagogique du jeu. Les échanges ont porté notamment sur les modalités d'animation, les possibilités d'utilisation dans des contextes de sensibilisation ou de formation, ainsi que sur les leviers favorisant l'apprentissage par le jeu.
 

15 décembre 2025 : une immersion au sein d'une équipe de recherche de l'INRAE

À la demande d'une équipe de l'INRAE, deux sessions de jeu ont été organisées dans le cadre d'un séminaire d'équipe. Ces parties ont réuni des chercheurs déjà engagés dans des projets collaboratifs ou intéressés par les démarches participatives. Le jeu a alors permis d'ouvrir un espace de discussion autour des recherches participatives, de leurs apports, de leurs limites et des conditions favorisant leur mise en œuvre.
 

Une année riche en améliorations 

Au fil de ces différentes expérimentations, plusieurs centaines de personnes ont découvert ou testé « Les Héritiers du Savoir ». Ces temps de test ont permis d'identifier les mécaniques de jeu les plus efficaces pour favoriser les échanges et la compréhension des recherches participatives, mais aussi de repérer les éléments à simplifier ou à renforcer. Cette première année confirme le potentiel du jeu comme outil de médiation scientifique et de sensibilisation.